Les missions du poste


En rejoignant le secrétariat général de la région académique sur le poste de chargé(e) de mission analyse et pilotage stratégique, vous apporterez au secrétariat général de région académique une expertise en analyse de données, en prospective et en valorisation de l'information, afin d'éclairer la décision et d'appuyer le pilotage des politiques éducatives, de formation et d'aménagement territorial à l'échelle régionale.

Vos missions seront les suivantes :

Production d'analyses stratégiques

Vous êtes chargé(e) de produire des analyses approfondies à partir de données multi-sources couvrant l'ensemble des champs d'intervention de la région académique. Il s'agit d'une mission centrale destinée à alimenter le pilotage et la prise de décision du SGRA.

Analyse territoriale et appui au pilotage

Le chargé de mission contribue à objectiver les besoins des territoires en croisant données de formation, d'emploi et de démographie pour éclairer les décisions d'allocation de ressources et d'organisation de l'offre.

Analyse de l'offre des établissements d'enseignement supérieur et de recherche (ESRI) et suivi des contrats d'objectifs et de performance

Vous jouez un rôle clé dans le suivi des établissements d'enseignement supérieur et de recherche (ESRI) au travers des contrats d'objectifs, de moyens et de performance (COMP). Il contribue à outiller le dialogue stratégique entre la région académique et les établissements.

Appui à l'évolution de l'offre de formation

Vous apportez des éléments objectivés permettant de préparer et d'accompagner les décisions relatives à l'évolution de la carte des formations, dans le second degré comme dans l'enseignement supérieur.

Structuration et valorisation de la donnée

Le chargé de mission prend en charge la fiabilisation, l'organisation et la mise en valeur des données stratégiques de la région académique. Il conçoit des outils de pilotage accessibles et adaptés aux décideurs.

Le poste contribue au développement d'une capacité d'analyse stratégique fondée sur le croisement de données d'enseignement, financières, démographiques et socio-économiques, et vise à renforcer la culture de la donnée au sein des services de la région académique. Il s'inscrit dans un positionnement transversal, sans rattachement fonctionnel exclusif.

Vous travaillerez en lien avec :

-L'ensemble des services de la région académique et interacadémiques

-Les services statistiques académiques

-Les partenaires institutionnels : Région, INSEE, services de l'État, acteurs socio-économiques ...

-Plus particulièrement en lien avec les politiques publiques de l'enseignement supérie

Le profil recherché

??Vous disposez d'une bonne connaissance de l'environnement de l'enseignement scolaire, de la formation professionnelle et de l'enseignement supérieur, ainsi que des politiques publiques en matière d'éducation et de recherche. Vous maîtrisez les systèmes d'information et les applications métiers associés.??Vous êtes en capacité d'extraire, de structurer, de modéliser, de traiter et de croiser des données complexes issues de sources hétérogènes. Vous maîtrisez les outils numériques et savez produire des tableaux de bord, des indicateurs de pilotage et des analyses synthétiques facilitant la prise de décision. Vous êtes également capable de concevoir des livrables clairs, adaptés à des interlocuteurs non spécialistes des données.??Vous faites preuve de solides capacités d'analyse, de synthèse, de prospective et de conceptualisation. Rigoureux(se) et fiable dans le traitement des données, vous travaillez avec autonomie et savez prendre des initiatives. Vous appréciez le travail en environnement transversal et partenarial et disposez d'excellentes qualités relationnelles et pédagogiques, vous permettant d'accompagner efficacement des interlocuteurs aux profils variés.

Compétences requises

  • Gestion des données
  • Sens du relationnel
  • Logiciels bureautiques
  • Autonomie
  • Rigueur et méthode
  • Pro-activité
  • Analyse de données
  • Esprit d'analyse
  • Analyse stratégique
  • Système d'information
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